Μέρα γνωριμίας με τους συμμετέχοντες και παρουσίαση των σχολείων μας.

Σε θεωρητικό πλαίσιο μιλήσαμε για τις δεξιότητες που θα πρέπει να έχει ένας μαθητής στον 21ο αιώνα.

Στη συνέχεια η επιμορφώτρια μας, μας ανέφερε τις διαφορετικές γενιές και την ονομασία τους ανάλογα με την χρονολογία γέννησης ξεκινώντας από το 1946 μέχρι σήμερα, τα χαρακτηριστικά τους, και τις επιρροές που διαμόρφωσαν αυτά τα χαρακτηριστικά. Έτσι αντιληφθήκαμε το χάσμα που υπάρχει ανάμεσα στις προηγούμενες γενιές και αυτη των μαθητών μας ,που είναι η γενιά Ζ.

Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε διαπιστώθηκε ότι η έλλειψη ενδιαφέροντος και η απάθεια πού δείχνει μεγάλος αριθμός μαθητών είναι κοινό πρόβλημα σε όλες τις χώρες.

Τέλος αναφερθήκαμε στην ανάγκη να μετατοπιστεί η μάθηση που είχε στο παρελθόν σαν κέντρο το δάσκαλο σε μία μάθηση που θα έχει στο κέντρο της τον μαθητή , ενώ τονίσαμε ότι για να μπορέσουμε να επιτύχουμε τους μαθησιακούς μας στόχους σύμφωνα με την ταξινομία του Bloom είναι απαραίτητο να έχουν καλυφθεί οι βασικές ανάγκες των μαθητών μας σύμφωνα με τον Maslow.

Η πρώτη μέρα του σεμιναρίου τελείωσε με την καθιερωμένη ξενάγηση που κάνει ο φορέας Europass Teacher Academy στο κέντρο της πόλης που μας φιλοξενεί. Όλοι οι συμμετέχοντες είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε το κέντρο του Άμστερνταμ και να μάθουμε σημαντικές πληροφορίες για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του.